이 마지막 단계는 정답을 찾기 위해 학생이 추론을 사용하여 두 가지 사실을 결합하도록 하는 질문을 하는 퀴즈의 형태로 나타날 수 있습니다. 학교에서는 혼합 또는 하이브리드 접근 방식을 위해 온라인 과정을 통한 e-러닝의 편리함과 기존 수업을 결합하는 방법을 모색하고 있습니다. 전통적인 수업에서도 e-러닝을 접할 수 있습니다. e-러닝을 생각해 보면 학생들이 컴퓨터를 사용하여 온라인 수업을 듣는 모습을 상상할 수 있습니다. 이는 e-러닝의 경우 특히 그렇습니다. 수업을 나가는 것은 강의를 잠시 멈추고 동료 학생들이 쳐다보는 경향이 있는 그룹을 떠나는 주의를 끄는 행위가 아니기 때문입니다. 지금까지 이러닝 강좌를 만드는 방법에 대해 알아보았으니 이제 대학에서 제공하는 이러닝 강좌를 시작으로 실제로 이러닝 강좌를 찾는 방법에 대해 이야기하겠습니다. 학생이 지금까지 받은 훈련을 기반으로 선택할 수 있는 장면에 대한 선택적 엔딩을 갖는 것은 앞서 논의한 게임 측면 중 일부를 통합하기 시작합니다. 이 연구에서는 기억과 회상에 큰 영향을 미칠 수 있는 것들이 확인되었습니다. 이러한 시스템은 상호 연관되어 있으며 함께 작동하여 기억(예: 학습)을 형성합니다. E-러닝, 컴퓨터 기반 교육(CBT), 인터넷 기반 교육(IBT), 웹 기반 교육(WBT) 및 그 외 다양한 이름이 모든 사람을 위한 학습 미래의 물결이 될 수 있습니다. 나이. 애니메이션에는 일반적으로 비디오에 필요한 대역폭이 필요하지 않지만 여전히 웹 기반 프로그램의 속도를 저하시킬 수 있습니다. 보는 것이 재미있고, 단어나 오디오(또는 어떤 경우에는 비디오)에서는 전달되지 않는 메시지를 얻을 수 있습니다. 서면, 비디오 또는 프레젠테이션 과제를 완료하고 이메일을 통해 교수에게 제출하십시오. 캠퍼스에서 집으로 작업물을 가져오고, 공동 프로젝트에 대한 정보를 공유하거나, USB 플래시 드라이브를 사용하여 교수에게 프로젝트를 제출하세요.

회복 속도는 매우 빠르지만, 효율적으로 학습하려면 이러한 빠른 피로/지루함 패턴을 활용하여 훈련을 해야 합니다. 그러나 스트리밍 미디어나 기타 교육 미디어를 위한 인터넷 링크를 포함할 수 있는 하이브리드 가능성이 있습니다. e-러닝 환경에서 누구나 겪을 수 있는 최악의 경험은 전통적인 서면 교육 자료가 단순히 컴퓨터 화면으로 옮겨지는 것입니다. 이는 혼잡한 교실에서 경험할 수 있는 교육 수준을 능가하는 매우 풍부한 학습 경험이 될 수 있습니다. 이는 또한 더 나은 기억력과 더 빠른 학습으로 이어집니다. 자료를 잘 정리할수록 학생이 탐색하기가 더 쉬워집니다. 또한 선택한 글꼴은 사용자의 컴퓨터 시스템에 있어야 하며 그렇지 않으면 대체 글꼴이 사용됩니다. 예를 들어, e-러닝을 사용하면 적절하게 구성된 컴퓨터만 있으면 언제 어디서나 학습할 수 있습니다. 전체 파일이 다운로드될 때까지 기다리지 않고 학생은 파일이 자신의 컴퓨터로 "스트리밍"되는 동안 이를 듣게 됩니다. PDA에 제공되는 교육용 소프트웨어를 구입하여 사용하여 학습 중인 주제를 복습하세요. SmartCap은 소프트웨어 또는 기타 컴퓨터 화면 유형 교육에 사용할 수 있는 Trainersoft 도구입니다. 이러한 유형의 상호 작용은 단순히 질문에 대한 적절한 응답을 클릭하거나 클릭하여 개체에 애니메이션을 적용하거나 프로세스를 시작하거나 항목을 끌어서 놓아 기술을 연습하는 형태일 수 있습니다. 온라인 지원은 포럼, 서든어택sp 채팅방, 온라인 게시판, 서든어택sp 이메일 또는 실시간 인스턴트 메시징 지원의 형태로 제공됩니다. 모든 형태의 교육과 마찬가지로 전자 기반 교육의 품질은 내용과 전달에 있습니다. 이로 인해 메시지의 명확성에 영향을 미칠 수 있는 텍스트 레이아웃이 일부 변경될 수 있습니다. 일관된 메시지를 제공합니다. E-러닝은 동일한 주제에 대해 서로 다른 강사가 약간 다른 자료를 가르치는 것과 관련된 문제를 제거합니다.